Projet de programmes 2008 pour l'école primaire

Sans doute, mais dans les grandes comparaisons, on dispose toujours du nombre total de profs et du nombre total d'élèves, donc le rapport qui existe entre ces deux chiffres permet de voir comment ça évolue dans le temps, et entre les pays. La question du nombre d'élève par classe dépends d'autres facteurs, comme le nombre de locaux disponibles, la démographie locale, etc.
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La seule chose nécessaire au triomphe du mal c'est que les braves gens ne fassent rien.
The trouble with the world is that the stupid are cocksure and the intelligent are full of doubt.
Bertrand Russell
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commentaire de l'hérétique
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mercredi, 09 avril 2008

Moyens pour l'Education, ce que voulait Bayrou...

L'action du gouvernement Fillon me sidère. Les lycéens défilent, et les enseignants sont furieux parce qu'on supprime des postes à tour de bras dans l'Education Nationale. Mais furieux, il y a de quoi l'être, et je me fais mienne cette réflexion toute récente de François Bayrou, dimanche dernier sur TV5 :
« ce qu'on va mettre en année pleine pour arranger les affaires des grandes chaînes privées (...) ça va coûter au pays 1,2 milliard, c'est-à-dire six fois plus que les postes qu'on va détruire à l'Education nationale»
C'est ce genre de priorités, dans le gouvernement Fillon, qui ont le don de me faire enrager. Alors pour les chaînes privées, il y a de l'argent, mais pour l'Education, il n'y en a pas.
Le discours de Dijon, du président du MoDem, le 20 février 2007, avait été explicite sur l'importance qu'il accordait à l'Education Nationale et sur la garantie qu'il escomptait lui donner en termes de moyens. C'est avec d'autant plus d'amertume que je considère le choix d'une majorité de Français qui se sont laissés abuser par les belles paroles de Nicolas Sarkozy.
« Ces défis sont tels, faire diminuer et j'espère un jour supprimer l'illettrisme en France, faire que les établissements soient des établissements d'égalité des chances, faire que le calme et la discipline reviennent dans nos établissements, faire que l'enfant motivé ou avec des talents particuliers ait exactement les mêmes chances d'accéder au sommet, quel que soit l'établissement qu'il est obligé de fréquenter en raison de l'adresse de sa famille, faire que le lycée soit une préparation à l'université, faire qu'à l'université on invente une orientation, faire que l'on baptise une formation professionnelle après les diplômes universitaires, faire que la gouvernance des universités soit reprise, faire que l'école accepte d'intégrer les enseignements artistiques et qu'elle améliore par exemple ce qui est aussi du domaine sportif, faire tout cela, c'est un immense effort pour la nation, un immense effort dont j'ai dit qu'il demandait des moyens garantis et nous garantirons ces moyens sur plusieurs années ...»
Ces propositions, qui ont fait la force de François Bayrou, le MoDem les a faites siennes et les a intégrées dans son programme. Elles correspondent, désormais, à la ligne du MoDem. Côté Nouveau centre, qui se revendique du même programme, c'est le silence radio le plus complet...Là, clairement, le gouvernement garantit des restrictions de budget et des supressions de postes sur plusieurs années...Comparez...

http://heresie.hautetfort.com/archive/2008/04/06/greve.html

Age : 37 Inscrit le : 10 Mar 2008 Messages : 20 Localisation : 93

Ce qui m'amuse c'est que la proposition de programmes est soi-disant soumis à consultation mais que dans le même temps il paraît que les manuels scolaires conformes aux programmes 2008 sont déjà en cours d'édition ! Info ou intox ? Ce ne serait pas la première fois que les enseignants seraient pris pour des ....
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Orange ! Oh que d'espoir !

plus qu'en cours d'édition, les instits de mon élémentaire en ayant déjà reçu certains spécimens !

C'est sans doute pour la dite consultation Wink

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[quote="titophe257"]

Jean-Luc, tu exagères ! La photo de Sarko dans les classes ? Déja que les gamins n'aiment pas beaucoup l'école ...

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L'apprenti de la sagesse est celui qui sait choisir entre les fausses idoles et les valeurs véritables.[i][i]

Tu as raison : on pourrait même proposer de créer une option "tir" pour les épreuves d'EPS au Bac ; les mômes seraient imbattables après un entraînement sur Nabot-Léon toute l'année ! lol!

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L'apprenti de la sagesse est celui qui sait choisir entre les fausses idoles et les valeurs véritables.[i][i]

L'éducation nationale est malade : il convient aujourd'hui de la réformer. Les nouveaux programmes du primaire remettent la priorité sur les fondamentaux en Maths et français : c'est une bonne chose.
Par contre, comment un enseignant va en 24 heures eu lieu de 26 heures enseigner plus de matière ??

Voici mes idées pour une réforme de l'éducation nationale :

1) Recentrer l'apprentissage sur la transmission des savoirs et des connaissances (préconisé par Bayrou).
une dernière étude a montré que pour des enfants issus de milieux défavorisés, un apprentissage centré sur le savoir est plus efficace qu'un enseignement centré sur l'enfant. L'enseignant parle, les élèves écoutent et posent des questions. Pour qu'il y ait apprentissage, il ne faut pas de bruit entre l'enseignant et les élèves.
La méthode globale est au départ une méthode pour enfants sourd-muets. Freinet, Montessori, freire tous ces pédagogues s'occupaient d'enfants déficients mentaux. Il est bizarre que les gouvernements de gauche et de droite depuis 30 ans ont fait en sorte que toutes ces méthodes soient appliquées à tous les enfants de France et de Navarre. Heureusement, beaucoup d'enseignants n'écoutent pas les errements de quelques pédagogistes..

2) Abolition du collège unique et de la loi d'orientation de 1989 de Jospin.

3) revalorisation des salaires.
La prime en ZEP est de 1000 euros par an environ. Il convient de la doubler. Certaines ZEP sont situées dans des quartiers ou la police ne met même plus les pieds. Et pourtant on y envoie les profs...

4) L'enseignement privé religieux reçoit des subventions immenses de l'état et pendant ce temps on suprime des postes dans l'enseignement public.
La sarkopolitique veut ouvrir des écoles privées catholiques en banlieue. (évangéliser les banlieue la nouvelle trouvaille de la droite !!)

5) Défendre le liberté pédagogique des enseignants : chaque enfant étant différent, il convient de laisser la possibilité aux enseignants de choisir les méthodes les plus adéquates.

Ecole: «le Grand Bond en arrière»
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