Réforme scolaire

Tamaris a écrit:

euh......
Il fut un temps où c'était un forum politique, ici.....
Enfin........
C'était le temps où j'en étais, à ma manière, un animateur..........................................................................................................................................................................................................................................................................................

Et quel animateur!!! , quelle classe , quelle rigolade , franchement si Jean-Luc l'administrateur de ce fofo veut bien que tu reviennes + souvent , nous allons nous amuser , toi le spécialiste des voitures , des changements de comportements , reviens , et si ça continue , figure toi d'être un forum politique.

En étant réaliste , qui vois-tu ? excepté Bayrou Président de la République dans ce pays ?

T'as vu la bande de guignols , les bouffons qui veulent prendre la place....Si je regarde à la loupe , aucun...

Si je dois voter , je voterai une fois de plus ( ça ferait 2 fois pour lui ) pour Bayrou ( je parle pour 2017 ).

Figure toi que je veux :

primo : créer un parti politique un peu beaucoup polinique :  TOUT POUR LE PEUPLE

ni extrème gauche, contre à 100% l'extrème droite ( no facism , no racism ) , pas droite , pas gauche , ni centre centre mais avec une déviance pour la gauche...

Un parti pour le PEUPLE , pas pour tous ces pourris d'élus , ces charognards qui font de la politique pour se planquer et s'enrichir sur le dos des gens .

Tous ces pros , aucune indemnité , comme les autres , une fois fini le mandat , direction " poleemploi onadit pas de taf " ... voilà monsieur tamaris.

Les rsaistes , les handicapés paieraient des impôts , même minimum la somme , l'important , c'est de participer.

J'ai des idées révolutionnaires sur l'Education Nationale : plus de notes ni en maternelle, ni en primaire ...

Lis bien ce que je t'écris :

Des notes avec des couleurs :

Un exemple , tu fais un exercice , tu te trompes , la professeure te met un point rouge.

Tu as très bien réussi un exercice, tu as un point jaune.

Tu as réussi correctement un devoir , tu as un point bleu.

Tu progresses , tu as un point vert.

Tu te trompes souvent , tu as un point orange.

Avant d'avoir le point jaune , tu as un point violet .

Et l'indigo ?

Et je te fais remarquer cher apt , tamaris , que ce sont les couleurs de l'arc en ciel , mon projet...tout simplement.

J'sais pas si ça existe dans un pays , mais je suis sûr et certain que les élèves seraient moins stressés , moins à essayer d'écraser les autres...

Leurs histoires , c'est complètement débile , je me rappelle de l'école , c'était plus rigolo d'avoir les images...après j'ai trouvé ça nul , je me suis emmerdé , trop d'heures là-dedans , le système Français ne vaut pas des clopinettes , tu te rends compte , les gamins vont à l'école et après ils ont des devoirs ( c'est comme si toi kan tu bosses , tu te tapais encore 2,3,4,5,6 heures ) après on s'étonne que les Français sont les premiers consommateurs de tranquilisants dans toute l'Europe.

Y' a tout à changer , tout à recommencer...

Plus de sports , plus de disciplines artistiques , plus d'ECOUTE de l'enfant , plus de RESPECT de l'enfant etc.....

C'est pas de la politique ça ?

Secundo : Je veux me présenter maire d'une petite ville dans le 29 ( pour le fun ) en y croyant ? la liste des 33 me parait difficile à constituer mais bon , qui ne tente rien , n'a rien...

Tu vois , cher monsieur , nous faisons de la politique dans ce forum...

car Hollande , Mélenchon , Royale , lapeine , Copé , La Finlandaise ( j'sais plus son nom ) , c'est de la rigolade , sur la touche et que nous ne voyons plus leurs têtes...

Le Peuple en a marre de supporter des gens comme cela ( et je reste poli , car sur le terrain , j'en entends des mots vulgaires ( grossiers disait Michel Colucci )..

Des enfoirés , poliment , c'est fatiguant de savoir qu'ils nous prennent pour des cons dans tous les domaines , pour la santé ( toujours la bonne cause , alors qu'ils sont des maquereaux des labos ) , pour les Anciens ( lamentable , inhumain , ils baissent leurs retraites ) , ils ferment des usines à tour de bras ( l'ouvrier est un produit de nos jours ) alors que les actionnaires se gavent et planquent leurs thunes dans des paradis fiscaux !!!!

Les petits patrons , ils s'en prennent plein la gueule ( taxés et surtaxés ) , les petits artisans vivent avec le couteau sous la gorge ( allez l'état taxe , et encore une taxe ) , et les employés ( j' sais pas comment ils s'en sortent !!! ) ...

Le pingouin de Hollande , on devrait l'expédier en Arctique faire le zouave , il irait danser avec les animaux et constater par lui même comment l'homme a détruit la planète , que des oiseaux crèvent car ils mangent des conneries laissées par les humains , que la banquise fond à big allure ...

Et Mélenchon , je vais l'amener avec moi à Madagascar , accompagné de notre pote SaPa , je te promets qu'il fermerait sa grande gueule rapidement le Mélenchon quand il va se trouver devant des milliers de gens dans les bidonvilles qui pour 50 euros sont capables de tout , alors lui avec ses revenus de députés et tout le tralala , il serait mal placé pour dire quelquechose , ah oui c'est facile de faire le paon quand ces hommes politiques perçoivent des sommes rondelettes...

et tatatiettata ,  la dame du Poitou , je la laisse faire son show à La Rochelle , qu'elle se recoiffe , qu'elle sh'abille chic , qu'elle nous fasse des sourires , qu'elle dise de temps en temps quelquechose d'intelligent ( elle a quand même fait l'ena , comme son ex ) , lapeine , on l'expédie sur une autre planète ( terrenoireetgriseetmarron ) avec les gens de sa famille dans une fusée payé par leurs fans ( tant ka faire , leurs groupi(e)s aussi , ça fera du monde en moins , bon débarras )...

La Finlandaise , elle retourne en Norvège ou elle reste avec nous mais qu'elle arrête de dire des conneries.

Copé et tous ses potes umpistes : poubelle , sac noir , le tri est fait...

Y' a les verts , des petits bonhommes , nous pourrions travailler avec eux , mais y'a la fumeuse et fameuse bagarre des égos , à voir , à partager les bonnes idées...

Et " tout est possible " , l'ex résident de la trépublic , qui s'est fait un trésor sur les comptes des Français , l'homme qui sautillait plus que tout le monde , bien sûr Sarkozy , un embobineur , un petit chef qui nous a emmersé depuis au moins 2003 , un petit faf qui nous a pondu des lois extrêmes à tous les niveaux ( même qu'il m'a fait peur , et que je me suis mis dans la machine internet pour m'informer ) pour dire , je détestais les ordinateurs et je ne voulais pas utiliser internet ni gogol , mais il m'y a obligé...le sarkogachis.

Tu vois la politique , mon pote , nous continuons , même si j'écris comme je parle avec les gens , j'men fiche , l'important c'est pas la forme mais le fond...

Mon grand-père paternel était dans la Résistance , quand j'étais môme , il me disait " quoiqu'il se passe , il faut foncer , se battre, j'ai buté 3 Bosch pour me casser du sto à Rennes , j'ai règlé mon compte avec l'ordure qui m'a balancé , et j'en suis fier."

        

Je pense à lui souvent quand je vois place de la Résistance ou rue des ******* , c'est important l'éducation.

TOUT POUR LE PEUPLE , le peuple , c'est qui Tamaris ? nous tous ...

  c'est bientôt la fête de Noël , la grande fête des Chînois ( bah si , ils innondent toute la planète avec des jouets ( made in China ou prc ), c'est super pour eux , ils s'enrichissent ( pas les ouvriers , snif , mais encore des pourris qui les exploitent ) , pour mon fils , je vais acheter un jeu Ecoiffier , made in France..

et manger de la salade sans gras de foi , de l'eau , du poisson ( ? ) , des moules pèchées sur un rocher ici dans le 29 , et un gateau au chocolat de ma chérie , et basta , un extra avec des chocolats Belges...


Voilà , Tamaris , la face cachée de l'iceberg s'est dévoilée , elle est plus visible , pourtant nous nous connaissons bien avec l'intermédiaire de la machine.

J'ai appris ça avec tous les Animaux , les Loups , les Chiens , la notion du TEMPS que je perds certaines fois , mais la réalité de la Vie me rattrape ( bordel , je dois trouver 33 conseillers sur la liste , bazar , comment je vais faire ? )...

Un problème , une solution.

J'ai hate de te "parler" en direct , et de savoir comment toi, tu vois le futur en politique .

Et Boorlo ? une alternative qui fréquentait Sarkozy , qui aime le vin , bourré , pas bourré quand il s'est allié avec Bayrou ?

J'sais pas trop koi en penser , je vais relire le Canard Enchaîné , eux ils sauront ou lire Siné Hebdo , et l'avis des personnes me plairaient aussi...

J'espère qu'ils ne feront pas les erreurs commises des années auparavant , un coup à gauche, deux coups à droite , perdu le bon coup , et ras des pâquerettes le modem , dommage , car y'avait un potentiel au départ...en 2007 , c'était l'espérance, des gens y ont cru ,,, et , ça a l'air , c'est un sacré monde de requins , de hyènes , de bêtes à plusieurs têtes comme dans la SF...puis le dadada est là...dadada =dieuargentdieuargentdieuargent. ( formule ke j'ai inventé )...

donc problèmes.

idem ...
C'est le grand retour du Citoyen

t on projet d école existe déjà , c est le modèle finlandais , et il est souvent considérer comme le meilleur du monde !

Merci de me l'apprendre , moi j'y ai pensé un peu comme ça , mais c'est une longue histoire...

citoyen a écrit:

Tamaris a écrit:

euh......
Il fut un temps où c'était un forum politique, ici.....
Enfin........
C'était le temps où j'en étais, à ma manière, un animateur..........................................................................................................................................................................................................................................................................................

Et quel animateur!!! , quelle classe , quelle rigolade , franchement si Jean-Luc l'administrateur de ce fofo veut bien que tu reviennes + souvent , nous allons nous amuser , toi le spécialiste des voitures , des changements de comportements , reviens , et si ça continue , figure toi d'être un forum politique.

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je ne pense pas que Tamaris soit limité ...  

Ben non. On lui a juste demandé de ne pas revenir sous un quatrième pseudo (Tamaris étant le troisième).

Il faudra que je lui dise que nous avons une superbe voiture ( bientôt de collection ) à vendre : 1 106 Peugeot.

Abolir la Méthode Globale ...

je ne crois pas necessaire que l'on s'inspire d'autres modèles ...
j'ai été tres satisfait de mon education scolaire
il n'y a pas si longtemps
n'importe quel Bachelier pouvait devenir Président de La République
maintenant il faut faire Sciences Po ou l'ENA ... ??
et on voit le résultat ...
Mon fils cadet est entré en 6em sans savoir ni lire ni ecrire
On ne s'en était même pas rendu compte
car les devoirs à la maison à l'Ecole primaire étaient interdits
pas de notes non plus
la maitresse disait qu'il avait certainement un probleme psychologique
elle voulait même qu'on l'emmene chez l'orthophoniste
dans sa salle de classe je lui ai demandé
mais ou est l'alphabet ???
elle m'a regardé avec mépris
en fait elle enseignait la méthode globale aux eleves
c'est à dire tu photographies une phrase entiere
et après tu essayes de la caser dans ton cerveau
franchement , avec mes problemes de mémoires
je n'aurais jamais pu apprendre à lire avec cette méthode ...
Alors en 6 em ...
j'ai appris moi même à lire à mon fils avec un vieux livre d'alphabet
en un mois , il savait lire
mais il a gardé des sequelles et se diminue toujours par rapport aux autres  ...

une belle idiotie la méthode globale ...
franchement, je me demande quel "expert" a pondu cela.
ne pas avoir compris que l'on doit commencer par déchiffrer avant de mémoriser...

hloben a écrit:

une belle idiotie la méthode globale ...

Il me semblait d'ailleurs qu'elle avait été officiellement proscrite depuis la fin du siècle dernier.

Actuellement, on en est à la "mixte".
on commence par du global, où le gamin est censé reconnaître des mots courants (ils parlent de "mots outils")

et on redescend au syllabique en cours de cp au bout d'une paire de mois.
la logique semble être ... je reconnais "mardi"... je vais déduire plus ou moins de moi même les sons qui sont représentés par les lettres m - a - r - d - i

ma fille est revenue le premier soir de cp avec une "fiche de lecture". Effectivement, c'était de la photographie par cœur. C'était quasi impossible...

ça ne rentrait pas, et ma petiote a même fait voler son cahier de rage à travers la cuisine.
Elle a repris confiance en ses capacités (et moi de même) lorsqu'ils sont revenus à la méthode syllabique.

Heureusement pour sa petite sœur qui a une mémoire plutôt auditive (elle apprend l'orthographe en épelant tout haut les lettres), j'ai laissé tombé ce bourrage de crâne : les premières fiches de lecture du soir ont été lues rapidement par moi même plutôt qu'apprises. En fait, je faisais en parallèle du syllabique sur une paire de mots facile durant les 2 premiers mois, en jouant avec des lettres magnétiques sur le frigo.

Effectivement, selon les types de mémoires (auditives-visuelles), la méthode globale ou semi globale peut être un vrai massacre. Ceux qui n'ont pas/peu de mémoire "photographique" sont mal partis.

Cette méthode est tres dommageable pour le developpement de leur cerveau
en commencant par photographier les mots , les phrases
ils deviennent des Zappeurs ...
avec beaucoup de mal pour analyser , et se concentrer sur un probleme , ou une lecture

Le Retour à l'Enseignement des Années 70 ...??
Le Retour de la Dictée ... et de La Dissertation

Son Prof. en 3em m'avait confié qu'il lui était interdit de leur faire des Dictées ; Mais qu'il pouvait si je voulais m'en donner en cachette ... !!
J'ai été effaré par le niveau de l'enseignement ...
Le programme des Maths de 3em , nous on l'avait fait en 6em ...
je crois que c'est J. Lang qui avait voulu faire acceder un plus grand nombre d'eleves au Baccalauréat
il avait donc rabaisser le niveau de l'enseignement ; le Nivellement par le bas ...
Les Eléves n'ont plus aucune culture générale
je m'étais inquiété à une prof de 2em : " Mais les enfants ne connaissent aucun Auteur ..."
Elle m'avait répondu que cette Année , ils allaient etudier une BD ...

on a l'Impression que l'on a voulu rabaisser le niveau de l'Enseignement afin de favoriser l'acces des Etudes supérieures et des Grandes ecoles aux seules Elites ...
pour le rebut ... Les Emplois Manuels et Techniques ...

Dans les Années 70 ...on formait les Jeunes à devenirs des Adultes responsables ... libres  et ayant la faculté de penser par eux même
Aujourd'hui on fabrique des Jeunes Consommateurs frivoles et soumis ...
C'est mieux pour ceux qui nous gouvernent

J’avais école jusque 16h30 quand j’étais gamine.
Bizarre, je ne me souviens pas de mon épuisement… ni après l’école, ni après les devoirs du soir.

Je ne me souviens pas non plus avoir été exténuée juste avant qu’arrivent les vacances.

Mais il est vrai que mes parents m’imposaient un coucher à 20h et une vie régulière.

Je n’étais pas non plus au top de la forme en arrivant en classe, j’étais « un diesel » . Je n’étais pas vraiment conforme à la théorie des chrono-biologistes… Fallait pas trop me servir les maths à 8h00.
Actuellement les instituteurs ne sont pas idiots : il placent les matières plus dures et les matières plus relax dans la journée, en fonction des niveaux de vigilance. Pas besoin d’un ministre ou d’un expert pour cela !

Par contre, les programmes sont si lourds, si chargés, que 2-3 semaines avant les grandes vacances, on demande aux gamins d’amener des jeux de société ! Il faut qu’on m’explique…

Non, le vrai souci, ce sont les programmes qui partent dans tous les sens… A force de se dire « ils ne peuvent pas ignorer ceci, ils ne peuvent pas ignorer cela ».. on rajoute des couches successives, et on finit par les noyer. Je continue à dire qu’un enseignant bien formé qui tient correctement sa classe ne fatigue pas tant que cela les enfants. Ils ne sont pas en sucre ! C’est l’agitation et le bruit qui les fatiguent, pas la lecture et les additions. Je connais l’ambiance sonore du périscolaire style garderie auquel vont être condamnés pas mal de gamins.

Quand j’entends dire « on ne fait pas les rythmes pour les parents »… ça m’agace qu’on cherche à faire passer les parents opposants pour des gens qui n’en n’ont rien à faire de leurs mômes…

Les enfants n’habitent pas chez les parents ? Est-ce que l’on peut sérieusement dissocier rythme des enfants, rythme des parents ? et rythme des parents/rythme de la société (travail notamment) ? Alors compliquer la vie des parents, je ne suis vraiment pas certaine que cela facilite celle des enfants. Un parent stressé est un parent fatigant et difficile à vivre.

Dans l’état actuel des choses, je suis également contre la suppression des devoirs et des notes.
Car je veux voir tout de suite si ma gamine perd pied, pour pouvoir retravailler immédiatement un point avec elle en cas de besoin. Le « colmatage », s’il est fait tout de suite est rapide, facile et efficace.
J’ai fait comprendre chez moi qu’une mauvaise note n’était ni une tragédie, ni une humiliation, juste une alerte. D’ailleurs, j’ai interdit formellement l’expression « je suis nulle »… c’est quand on dit qu’on est nul qu’on le devient ! Quand on traverse la zone de haute turbulence des fractions, on ne dit pas « je suis nulle », on remplit des pages de camembert et on s’accroche !

C’est idiot, mais on m’a toujours appris qu’on assimile à force de travail…
Alors quand j’entends « vous savez, on n’apprend plus l’anglais comme avant, maintenant, c’est de l’oral blablablabla »…  mouais… on a vu les résultats : tous des cracs !
Personnellement, j’ai décollé en tombant sur un prof qui nous faisait apprendre et réapprendre et réapprendre des pages et des pages de mots. En septembre, c'était dur, en avril, on absorbait comme des éponges.

Les meilleurs profs que j’ai eus étaient « les anciens modèles », les plus exigeants.
Je vois encore mon vieux prof de maths 4e-3e , le jour de la rentrée : « les théorèmes doivent être sus PAR CŒUR ! PAR CŒUR ! ». On aurait été tous vert de trouille d’arriver en maths sans connaître le cours sur le bout des doigts. Bizarrement, les résultats de ses élèves au BEPC se dégageaient nettement du lot. Mais bon, c'est vrai, on "transpirait" plus que ceux des autres classes.
Mais quelle satisfaction à la fin de l'année ! et quelle leçon : "LE TRAVAIL PAIE" !

Pour l'enseignement du Programme Intersun , dans les Ecoles ...

http://www.who.int/mediacentre/news/releases/2003/pr66/fr/

Fatigue des Enfants ...

Les enfants sont les plus touchés par les effets de l’appauvrissement de la couche d’ozone
L’OMS, le PNUE et d’autres partenaires lancent de nouveaux produits pour sensibiliser les gens aux risques pour la santé publique

Geneve et Paris, 16 septembre 2003 - Chaque année, on compte dans le monde 2 à 3 millions de nouveaux cas de cancer de la peau qui ne sont pas des mélanomes et plus de 130 000 nouveaux cas de cancer de la peau qui sont des mélanomes. On estime à 66 000 le nombre annuel de décès par mélanome et autres cancers de la peau/2.

Beaucoup de ces cancers de la peau sont dus aux rayons ultraviolets (UV) émis par le soleil ; les enfants, qui sont à la fois les plus vulnérables et les plus exposés, sont touchés de façon disproportionnée. Pour faire face à ce problème, l’Organisation mondiale de la Santé (OMS), le Programme des Nations Unies pour l’Environnement (PNUE) et d’autres partenaires du projet Intersun lancent une série de nouveaux matériels d’enseignement. Le nouveau module aidera les enfants, les familles et les enseignants à protéger les enfants contre les risques de cancer de la peau et de lésion non maligne, de cataracte et d’autres affections provoquées par les rayons UV. Ces matériels appuient les recommandations contenues dans «Sun Protection, An Essential Element of Health-Promoting School», qui fait partie de la série d’information de l’OMS sur la santé à l’école.

Comme l’a déclaré le Dr Lee Jong-wook , Directeur général de l’OMS, au Siège de l’OMS à Genève, «A mesure que la couche d’ozone continue de s’appauvrir et que les gens du monde entier s’exposent davantage au soleil, le risque de complications pour la santé dû à une surexposition aux rayons ultraviolets devient un grave problème de santé publique».

Pour Klaus Toepfer, le Directeur exécutif du PNUE, «Il est clair que si de récentes études scientifiques montrent une amélioration progressive de la situation concernant la couche d’ozone, il faut rester vigilants et prendre d’autres mesures avant de pouvoir affirmer que le problème est résolu à jamais. L’abandon du méthyl bromide, un pesticide qui appauvrit la couche d’ozone, la lutte contre le commerce illicite des CFC et l’application intégrale du Protocole de Montréal dans les pays en développement sont autant de questions qui doivent être étudiées. Ce n’est qu’ensuite qu’il sera possible de dire que le ciel ne recèle plus aucun danger pour nos enfants et nos petits enfants.»

«Les rayons UV sont particulièrement préoccupants, car les gens n’ont souvent pas conscience des risques qu’ils font courir à leur santé. Les effets de l’exposition n’apparaissent souvent qu’après de nombreuses années et la surexposition au soleil comporte un risque pour toutes les populations, et pas seulement pour celles qui ont la peau claire,» précise le Dr Mike Repacholi, Coordonnateur de l’Unité Rayonnement et salubrité de l’environnement de l’OMS.

Pour aider les gens du monde entier à prendre davantage conscience des risques liés à l’exposition aux rayons UV et à adopter des mesures en vue d’éviter une surexposition, le projet Intersun de l’OMS lance aujourd’hui un module scolaire sur les mesures de protection contre le soleil. Le module comprend trois brochures : un guide pour les écoles et les enseignants indiquant pourquoi et comment mettre sur pied des programmes efficaces d’éducation sur le soleil, des matériels d’enseignement pratique destinés aux enfants des écoles primaires et enfin des matériels permettant d’évaluer l’efficacité des programmes de sensibilisation aux risques du soleil destinés à l’enseignement primaire.

Le Dr Lee a fait la déclaration suivante : « Nous savons qu’en réduisant la surexposition des enfants et des adolescents au soleil, nous pouvons réduire dans une large mesure le risque d’apparition d’un cancer de la peau, d’une cataracte et d’autres affections qui peuvent ne se manifester que beaucoup plus tard. Comme une part importante de l’exposition aux rayons UV a lieu avant l’âge de 18/3 ans, il est évident que la sensibilisation des enfants et des adolescents aux risques de l’exposition aux UV joue un rôle déterminant dans la prévention des conséquences d’une telle exposition, et il est démontré que les programmes scolaires constituent le moyen le plus efficace d’atteindre les enfants et de les sensibiliser ».

Comme l’a ajouté le Dr Repacholi, « Si la plupart des mélanomes connus inclus dans les statistiques du Centre international de Recherche sur le Cancer (CIRC) surviennent dans le monde industrialisé, il n’en résulte pas dire nécessairement que seules personnes à peau claire soient sensibles aux rayons UV. Si des dispositifs de notification adéquats sont introduits, nous nous attendons à ce que beaucoup d’autres cas de mélanomes soient observés dans les pays en développement. En outre, la sensibilité à la cataracte n’a rien à voir avec le type de peau et les gens qui vivent près de l’équateur courent les plus grands risques ».

Les nouveaux matériels d’enseignement sont lancés à l’occasion de la Journée internationale de la protection de la couche d’ozone qui a pour thème cette année : « Sauvons notre ciel : protégeons-nous, protégeons la couche d’ozone ». D’autres informations sur la Journée de l’ozone de cette année peuvent être obtenues auprès du secrétariat de l’ozone ( http://www.unep.org/ozone/ozoneday2003/ )et auprès de l’équipe OzonAction du PNUE à Paris à l’adresse (http://www.uneptie.org/ozonaction/) qui dispose également d’autres moyens d’améliorer la sensibilisation des enfants au problème.

La cataracte coûte plus de huit millions d’années de vie ajustées sur l’invalidité dans le monde/4 ; une évaluation comparative des risques visant à estimer la charge de morbidité imputable aux rayons UV est actuellement en cours afin d’estimer le nombre des cataractes imputables à l’exposition au soleil. Intersun est un projet commun parrainé par l’OMS, le Programme des Nations Unies pour l’Environnement (PNUE), l’Organisation météorologique mondiale et la Commission internationale de la Protection contre les Rayonnement non ionisants (voir le site Wef : http://www.who.int/uv/). Les documents du module scolaire de protection contre le soleil et d’autres informations sur le projet INTERSUN sont disponibles à l’adresse suivante : http://www.who.int/uv/.

L'augmentation du Rayonnement UV- B due à la diminution d'ozone ...provoque Fatigue et Stress chez les Enfants et Adolescents
et un affaiblissement de leur Systeme immunitaire ...les rendant plus fragiles aux infections microbiennes


L'Europe et la France ont toujours refusé d'adopter le Programme Intersun de L'OMS ...
( Il est interdit de parler de la Couche d'Ozone ...)
http://www.who.int/uv/intersunprogramme/en/

On devrait pourtant en tenir compte pour la Durée des Cours ...
qui devraient essentiellement être enseignés le matin ,
Les Enfants étant moins fatigués et donc plus attentifs

L'Aprés midi , consacrés aux activités de plein air , aux Sports
J'ai toujours envié les Américains ...

( Quand on est fatigué , on enregistre plus rien , donc inutile d'essayer de les gaver ... )