Réforme de l'orthographe de la langue française

Et oui ça y est, mon école (dans une circonscription avec de très gros problèmes d'échec scolaire), vient de perdre le sien : poste de maître spécialisé supprimé l'an prochain. Motif officiel : il n'y a pas de problème en milieu rural. C'est pas beau ça ! Faudrait que Jean Lassalle vienne expliquer à nos sommités hiérarchiques ce qu'elle est devenue la campagne Française !

je récupère bcp de gamins des campagnes et quand tu vois leur difficulté de lecture en 6e... tu pleures vraiment. et encore plus quand ils arrivent en 3e avec le même niveau de lecture (déchiffrage très lent, sans compréhension...).

hloben a écrit:

Est il souhaitable selon vous de réformer l'orthographe de la langue française?

voir article du monde
http://www.lemonde.fr/societe/article/2008/12/05/reformer-l-ortografe-pour-l-enseigner_1126561_3224.html

à bien réfléchir, on ne peut pas abandonner l'orthographe, même à l'heure du sms, la preuve est que nous sommes à ce point choqués de lire certains rapports d'ingénieurs ou diplômés supérieurs.
par contre, il faudrait se pencher je crois sur la méthode d' apprentissage de la lecture,
je suis d'une génération où la méthode dite "globale" a fait son apparition, et bon nombre de mes petits camarades ont de difficultés notables en orthographe.
pour ma part, mes soeurs âgées de 10 ans de plus se sont acharnées à m'apprendre le b et a ba, et le stockage de l'écrit dans le cerveau me semble plus cohérent.
je crois qu'en appliquant la méthode dite globale ou semi globale (c'est le cas de mes enfants) ont a globalisé aussi la formation des mots dans le cerveau, et ainsi rendu plus abstraite l'application des règles d'orthographe et grammaire qui pourtant me semblaient logiques.

marrant que ce vieux fil fasse sa réapparition
ma fille a commencé à avoir le déclic en cp quand ils sont passés au découpage à la syllabe
au départ, c'est plutôt du global... c'était la brasse coulée...
genre le mot est "escargot"... le gamin te dit "limaçon"