[mesure Sarko] la fonction publique

Citation :

"Rien sur la valeur du point"

Fautr dire que le point qui sert de base de calcul au salaire des fonctionnaire est assez bizarre : l'échelle commence à 100, mais plus personne n'est en dessous de 283, indice qui accorde tout juste le SMIC !

signora a écrit:

ptitou29

Comment cela rien pour le peuple ?
Tu sais très bien que les petites gens aiment les histoires d'amour.
Il nous fait vivre en direct sa romance avec carla bruni.
C'est notre cadeau de Noël ...

Sarko, un cadeau ? ni de Noël ni d'anniversaire !!! (ou alors, bien empoisonné, et de toute façon on n'a rien demandé !).
En tout cas sa "romance" ne va pas m'aider à payer les cadeaux que j'ai prévus cette année. Signora, je te trouve très - trop ? - romantique, enfin,rassure-moi, je pense que c'était du second degré !!

ah oui du second ....
Je ne pensais même qu'on puisse l'interpréter autrement ! désolée !

Un petit sondage, en passant, sur la fonction publique. Toujours aimée des français. Va falloir encore du boulot de la part de not président pour qu'on se dresse les uns contre les autres...
http://www.lagazettedescommunes.com/Sondage/index.asp

le post 14/02

Des profs retraités pour remplacer les autres
Par La rédaction du Post , le 14/02/2008

C'est l'initiative du recteur de l'académie de Créteil.

C'est quoi cette histoire ?

Parce qu'il manque de personnel dans son académie qui couvre 3 départements (Val-de-Marne, Seine-et-Marne et Seine-Saint-Denis), le recteur de le Recteur de l'académie de Créteil, Jean-Michel Blanquer, a envoyé une lettre à 116 enseignants en retraite pour leur proposer de reprendre du service.

Mais pourquoi ?
M. Blanquer a expliqué ce jeudi matin sur RMC, qu'il ne souhaitait pas "remplacer" des professeurs en place mais "élargir le vivier des remplaçants". Mais ce ne serait que "quelques heures, quelques semaines par an", a-t-il ajouté. Le tout, "payé 28 euros de l'heure".

Et ça marche ?
Sur 116 lettres envoyées, seuls 7 enseignants ont répondu et 3 candidatures seulement ont d'ores et déjà été retenues.

Le SNES, syndicat enseignant, a vivement réagi à cette initiative. Sur MediaPart, une responsable du syndicat s'insurge. "C'est un scandale, quand on sait que l'Etat supprime des postes et restreint le nombre de places ouvertes aux concours enseignants." Puis elle ajoute: "Ces retraités coûteront certes moins cher que des titulaires, puisque l'Education nationale ne verse là aucune cotisation sociale, mais on marche franchement sur la tête ! C'est l'histoire du pompier pyromane."

et pourquoi pas des étudians?

Ils n'ont pas trouvé d'étudiants retraités.

«Les caisses sont vides,
les syndicats le savent»

S.P. (lefigaro.fr), avec AFP
18/02/2008 | Mise à jour : 09:51 | .


André Santini a repris ce matin cette expression polémique à quelques heures de l'ouverture d'une négociation sur la revalorisation des salaires des fonctionnaires.
C'est l'expression à la mode du quinquennat Sarkozy. Après François Fillon puis le chef de l'Etat lui-même, le secrétaire d'Etat à la Fonction publique André Santini a annoncé la couleur aux partenaires sociaux qui s'apprêtent à batailler dans les négociations sur la revalorisation des salaires des fonctionnaires : «Les caisses sont vides et les syndicalistes le savent très bien.»

Il reprenait le journaliste de France 2 qui rappelait la hausse proposée par Eric Woerth de 0,5% du point d'indice, pour 1,6% d'inflation attendue cette année. En y ajoutant l'ancienneté, le paiement des heures supplémentaires et des mesures catégorielles, l'augmentation de la rémunération des fonctionnaires devrait atteindre 3,7% au total. André Santini estime que «3,7%, c'est largement au niveau du privé». Selon lui, les fonctionnaires «tiennent beaucoup» au point d'indice, se permettant même d'ironiser : «Il y a huit organisations syndicales, et c'est leur seul point commun.»


Le point d'indice, «crocodile empaillé»

«Ils disent aussi que tout le monde est concerné par ce point d'indice, mais vous voyez bien que c'est un modèle dépassé», a ajouté le secrétaire d'Etat, en le qualifiant de «crocodile empaillé». Faiblement revalorisé ces dernières années, le point d'indice ne représente plus que 30% de la progression du pouvoir d'achat des fonctionnaires. La progression vient à 60% du glissement vieillesse technicité (GVT), autrement dit l'ancienneté.

La négociation entre l'Etat et les syndicats de fonctionnaires portera aussi sur un mécanisme de garantie du pouvoir d'achat, proposé par le ministre du Budget et de la Fonction publique Eric Woerth. Ce mécanisme permettrait d'examiner les situations au cas par cas tous les quatre ans, le gouvernement estimant, après études approfondies, que 17% des fonctionnaires ont perdu du pouvoir d'achat ces dernières années. André Santini le reconnaît d'ailleurs sans peine : «Il n'est pas normal que quelqu'un qui travaille pour l'Etat en vienne à perdre du pouvoir d'achat.»

Les caisses sont vides pour certains , pour d'autres les poches sont pleines ! et se remplissent !

elles ne sont pas vides, elles sont en déficit......

Citation :

[b]«Il n'est pas normal que quelqu'un qui travaille pour l'Etat en vienne à perdre du pouvoir d'achat.»

Il n'est pas normal que quelqu'un qui travaille - tout court - perde du pouvoir d'achat !

faudrait savoir, Santini dit" les caisses sont vides"et Woerh dit qu'on a e la marge et distribue sa prime.. qui MENT?

Woerth évoque une prime de compensation pour les fonctionnaires
Challenges.fr | 18.02.2008 | 12:50

PARIS (Reuters) - Eric Woerth annonce une prime pour compenser la perte de pouvoir d'achat de certains des fonctionnaires mise en lumière par une étude de l'Insee.

Cette annonce est intervenue à quelques heures d'une ultime séance de négociations avec les syndicats sur les rémunérations dans la Fonction publique.

Selon le ministre du Budget et de la Fonction publique, interrogé par Le Monde, la hausse proposée de 0,5% du point d'indice en 2008 est un "point d'entrée" pour ces discussions.

"Nous ne sommes pas dans une impasse", souligne-t-il.

L'enquête de l'Insee a porté sur 973.000 fonctionnaires, en prenant en compte le seul traitement indiciaire et "il ressort que 17% ont perdu du pouvoir d'achat entre 2000 et 2005", explique-t-il.

"Une prime sera donc attribuée en 2008 sur la période 2003-2007. Plus de la moitié des agents concernés toucheront plus de 700 euros et 10% plus de 1.500 euros", annonce Eric Woerth.

Le ministre du Budget assure avoir des marges de manoeuvre dans la négociation et dément tenir "un discours de rigueur". "C'est un discours de responsabilité", souligne-t-il après les déclarations d'André Santini.

"Nous avons des comptes sur la table, les caisses sont vides (...) cela a été dit par le président de la République, par le Premier ministre, et les syndicalistes le savent très bien", a expliqué le secrétaire d'Etat chargé de la Fonction publique sur France 2.

Pour André Santini, le point d'indice, qui sert de base de calcul des rémunérations des fonctionnaires, est un "modèle dépassé", un "crocodile empaillé".

"Il ne représente plus que 30% de la progression du pouvoir d'achat (des fonctionnaires) alors que 60% c'est le glissement vieillesse technicité", c'est-à-dire l'ancienneté, a-t-il fait valoir.

Eric Woerth a proposé la semaine dernière un relèvement de 0,5% du point d'indice dans la fonction publique au 1er mars, une proposition jugée insuffisante par les syndicats qui réclament un rattrapage sur 2007.

Selon le ministre du Budget, en cumulant avec les autres mesures notamment liées à l'ancienneté, cela conduira à une progression moyenne des rémunérations de 3,7% en 2008.

"Les syndicats souhaitent discuter des grilles salariales, nous y sommes prêts et ouverts", dit-il dans Le Monde. "A condition de pouvoir débattre de tout et notamment de l'allongement de carrière, de cette garantie individuelle de pouvoir d'achat ou de la monétisation des comptes épargne temps".

"Tous ces sujets seront sur la table y compris une partie de salaire au mérite que je trouve fondamental", estime Eric Woerth.

Education nationale : les manipulations du ministère pour supprimer des postes de profs

20 février 2008


« Sans le dire, le gouvernement est en train de modifier entièrement la nature du métier d’enseignant : le ministère augmente le nombre d’heures supplémentaires pour que chaque professeur augmente son temps de travail. Mais cette hausse des heures supplémentaires passe obligatoirement par la suppression de postes. Et les enseignants qui ont vu leur poste supprimé sont alors affectés sur plusieurs établissements, voire sur des postes qui ne correspondent pas à leur formation. C’est l’avènement du “flexiprof”. » Politique.net dénonce les conséquences restées ignorées des mesures décidées par Xavier Darcos.

Politique.net, 19 février 2008

Depuis 1997 et l’arrivée de Claude Allègre au ministère de l’Education, il faut "dégraisser le mammouth". L’Education nationale est le Premier budget de l’Etat. Dans un contexte de déficit budgétaire chronique, l’heure est donc à la baisse des coûts. Mais l’Education étant un pilier de la société et un sujet sensible aux yeux de l’opinion, le "dégraissage" doit se faire en douceur et répondre à une logique de bon sens. L’argumentation, désormais bien huilée, est donc simple et se veut imparable : le nombre d’enseignants doit diminuer car il y a une baisse des effectifs d’élèves. Raisonnement simple et suffisamment marqué sous le sceau du bon sens pour être compris par tous et expliqué dans les médias. Voilà pour la version officielle. Mais dans la réalité, le ministère procède à de multiples manœuvres pour créer artificiellement le surnombre et ainsi justifier la suppression de postes de profs et modifier en profondeur l’Education nationale.

Décryptage.

La version officielle : moins d’élèves, moins de profs Le nombre de postes proposés aux concours d’enseignements n’a cessé de diminuer. Par exemple, en histoire-géographie, 1029 postes étaient à pourvoir au concours (CAPES) 2003. Cinq ans plus tard, pour la session 2008, il n’y a plus que 600 postes au concours. Le ministère justifie cette baisse par la démographie : puisqu’il y a moins d’élèves dans le secondaire, il faut moins de professeurs. Sauf que dans le même temps, le ministère continue d’embaucher des contractuels. Et la semaine dernière, le rectorat de Créteil a lancé un appel à destination des enseignants retraités pour qu’ils reprennent des heures. La version officielle ne tient pas.

Supprimer des postes pour augmenter le nombre d’heures supplémentaires

Tous les ans, en février, la direction de chaque établissement scolaire communique ce qu’on appelle la "DHG", Dotation Horaire Globale. Le nombre d’heures d’enseignement est établi en fonction des effectifs d’élèves mais aussi des logiques budgétaires du ministère. Pour "dégraisser le mammouth", il faut donc baisser la "DHG".

Depuis quelques années, le ministère procède à des manipulations chiffrées pour supprimer des postes dans les établissements. Le procédé est le suivant : en février, le rectorat établit une fourchette basse des besoins de chaque établissement. C’est à cette époque qu’est donc connu le nombre de classes par niveau. En fonction de l’ampleur des suppressions de classe, des postes de professeurs sont supprimés. Ces derniers doivent alors faire leur demande de mutation dans un autre établissement. Seulement, en juin, lorsque les estimations des effectifs de l’année suivante s’affinent, la DHG de février s’avère insuffisante. Il est trop tard pour annuler la suppression des postes, le processus des mutations étant quasiment terminé. Des heures supplémentaires sont donc créées. Illustration de la politique de Nicolas

Sarkozy : « travailler plus, pour gagner plus ».

Quand des titulaires font partie du convoi des retraités Que deviennent les enseignants qui ont vu leur poste supprimé ? Dans le budget 2008, un fonctionnaire sur trois partant à la retraite n’est pas remplacé. L’objectif sur le quinquennat est de passer au non remplacement d’un poste sur deux. La logique est donc simple : les départs en retraite ne sont pas tous compensés par des créations de postes.

Le raisonnement est suffisamment simple pour être audible et compréhensible dans les médias : il y a moins d’élèves, donc on embauche moins d’enseignants et on ne remplace pas tous les professeurs qui partent en retraite.

Mais dans les faits, ce raisonnement est faux. A l’échelle d’un établissement, lorsqu’un enseignant en mathématiques part en retraite et que le rectorat veut en profiter pour diminuer le nombre de profs en ne le remplaçant pas, cela signifie qu’il faut supprimer des heures d’enseignement, donc diminuer le nombre de classes. A effectifs constants, il suffit donc d’augmenter le nombre d’élèves par classe. Mais supprimer un poste de prof en philosophie signifie logiquement supprimer un poste de prof dans toutes les autres matières. Or, il y a rarement un départ en retraite par matière.

C’est le cas par exemple au lycée Gaston Bachelard, à Chelles, dans l’Académie de Créteil (Ile de France) : 13 postes sont supprimés à la rentrée scolaire 2008. Mais sur ces 13 postes, les départs en retraite ne concernent que 5 personnes (en SES, mathématiques, physiques, génie mécanique, gestion). Dans ce cas de figure, des titulaires font donc partie du "convoi des retraités" et doivent être réaffectés dans d’autres établissements.

Objectif recherché : créer artificiellement le surnombre pour aboutir au « flexiprof »

En ne remplaçant pas des retraités, et en augmentant le nombre d’heures supplémentaires, de nombreux enseignants, qui ont vu leur poste supprimé dans leur établissement, doivent être réaffectés. Dans tous les lycées de Seine-et-Marne (77), pour la deuxième année consécutive, des postes sont supprimés dans toutes les matières.

Il y a alors une situation de sureffectifs : le rectorat a beaucoup de mal à trouver une affectation à tous ces enseignants. Résultat, il n’est pas rare de voir un enseignant être nommé sur poste fixe dans... trois établissements différents pour combler quelques heures par-ci par-là. C’est le cas pour les matières générales. Mais lorsqu’il s’agit de matière plus pointue, comme en génie mécanique, un enseignant peut se retrouver affecté dans une autre matière.

En définitive, sans le dire, le gouvernement est en train de modifier entièrement la nature du métier d’enseignant : le ministère augmente le nombre d’heures supplémentaires pour que chaque professeur augmente son temps de travail. Mais cette hausse des heures supplémentaires passe obligatoirement par la suppression de postes (pour augmenter la part du gâteau, il faut diminuer le nombre de personnes qui se le partagent). Et les enseignants qui ont vu leur poste supprimé sont alors affectés sur plusieurs établissements, voire sur des postes qui ne correspondent pas à leur formation. C’est l’avènement du flexiprof : il enseigne plus d’heures, plus de matières, pour un coût moins élevé.

Cette stratégie est assez implacable et surtout inodore. Dans les médias, c’est la version officielle qui prédomine : moins d’élèves, moins de profs. Et lorsque les enseignants manifestent et peuvent témoigner, il est difficile d’expliquer en détail le raisonnement exposé précédemment. Résultat, les reportages qui doivent faire 1min30 simplifient le mot d’ordre : il faut "sauver le service public". L’opinion ne sait plus pourquoi les professeurs manifestent. Les motifs sont trop vagues par rapport à l’argumentation matraquée à longueur de temps : "moins d’élèves, moins de profs". Le gouvernement peut alors continuer en toute quiétude la politique de baisse des coûts, sans le dire, puisque l’Education ne peut être qu’une "priorité nationale".

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Article communiqué par Politique.net

marianne2 13/03

Exclusif : le gouvernement écorne la garantie de l'emploi des fonctionnaires
Le nouveau statut des fonctionnaires ne permet pas de les virer. Mais en les privant de traitement après deux ans de recherche de nouveau poste, il leur faut trouver eux-mêmes un nouveau job dans le privé ou le public. Explications et textes de loi.


Après la mobilité dans la rue, les fonctionnaires vont devoir se mettre à la mobilité professionnelle. (Photo Pierre Morel)
Le gouvernement va transformer profondément le statut de la fonction publique et remettre en partie en cause la garantie de l'emploi des agents de l'Etat. Un projet de loi «relatif à la mobilité et aux parcours professionnels dans la fonction publique», élaboré par le Ministère du Budget, a été approuvé par le Premier ministre et a été transmis pour avis aux organisations syndicales, avant d'être soumis aux débats du Parlement. Ce texte donne au gouvernement les outils indispensables à la mise en œuvre de sa politique de réduction des effectifs dans l'administration centrale.
En particulier, l'article 7 organise de facto la possibilité de mettre au chômage technique et sans indemnités tous fonctionnaires d'Etat qui dans le cadre d'un redéploiement n'aurait pas trouvé de nouvelle affectation. L'agent sera dans un premier temps intégré dans un système de formation professionnelle pendant une durée de deux ans maximum durant laquelle il touchera au moins son traitement de base. «Au terme de cette période (…), celui-ci peut-être placé d'office en disponibilité». Autrement dit, s'il veut continuer à toucher un salaire, il doit se trouver lui-même un autre job, soit dans l'administration, soit dans le privé. Ce qui constitue une règle totalement inédite dans le corps des fonctionnaires et modifie le statut de la fonction publique.
Le texte prévoit (article 9) aussi d'avoir recours, à l'intérim pour assurer la continuité du service public. Dans ce cas, les usagers pourraient se retrouver face à un personnel dont l'Etat n'est pas l'employeur, mais le client. Ce recours à l'intérim est pour l'heure encadré : vacances d'emploi, besoins occasionnels, saisonniers ou surcroîts d'activité. Mais ce dispositif constitue déjà une brèche vers une sous-traitance accrue de certaines missions de l'Etat.
On attend avec impatience les réactions des syndicats. A suivre, donc.
Perrine Cherchève et Emmanuel Lévy

Lire ci-dessous l'exposé des motifs et le projet de loi

http://www.marianne2.fr/Exclusif-le-gouvernement-ecorne-la-garantie-de-l-emploi-des-fonctionnaires_a84661.html?PHPSESSID=4bcc51572c5108c062362a0efa9c11e9

He bin, ça ne fait qu'empirer. Déjà, un traitement sans prime n'est pas trés attractif, alors sien plus on est viré au bout de 2 ans...
comment payer plus cher ce u'on payait moins cher. Car ne nous leurrons pas : le travail doit toujours être fait. et s'il n'est pas fait par des fonctionnaires, il le sera fait par des boîtes privées. Qui d'ailleurs payent peut-être un peu moins, mais rémunérent mieux leurs actionnaires et payent de la TVA.
Bref, l'Etat dégraisse (bel affichage), mais paye plus cher (actionnaires et TVA) pour le même boulot (remarquez,la TVA va rentrer dans les caisses de l'Etat, donc ce sera tout bénef...)

Oui, enfin, nous (à EDF GDF) on a un système similaire, depuis la nuit des temps, même pire puisqu'on a un an pour retrouver du boulot en interne, sinon on est théoriquement viré au troisième refus (le proposition de la Direction peut être à pétaouchnok et même depuis peu avec des galons en moins)

Mais, ça, c'est pour la théorie.

Dans la pratique ce n'est jamais appliqué comme ça.

Au fait, les profs n'ont pas le même traitement que les autres fonctionnaires pour les heures sup défiscalisées : les heures sup annuelles ne seront pas majorées de 25%; seules les heures sup effectuées dans un remplacement ponctuel de collègue ou dans le cadre des études dirigées auront les 25% de majoration.

Il faut dire que, vu le nombre d'heures sup que les profs font et qui vont augmenter l'année prochaine du fait de la suppression des postes, cela coûterait bien trop cher...

rue89
Education: 11 000 postes en moins! ZEP-peur!
Par Zacharia Dosseur (Enseignant en ZEP) 11H58 20/03/2008


A quoi ressemblera l'école de demain? A une école sans temps pour apprendre, avec moins d'heures, sans aide, sans le temps de penser, avec moins de professeurs, sans enfance…

Après la grève de mardi, je corrige des copies de sixième, un exercice d'écriture sur l'impératif, "Racontez votre journée en n'exprimant que des ordres et des défenses à l'impératif". Voici celle de Yanis:

"Lève-toi, fourre ta barre dans ta poche, cours! Cours, tu vas louper ton car! Montre ton carnet. Va te ranger. Attends ton prof! Ecoute, ça va sonner. Montez. Entrez. Asseyez-vous. Sortez vos carnets. Sortez une feuille. Taisez-vous! Ne parlez pas! Comprenez vite! Dépêchez-vous de comprendre! Ne posez pas de question, nous n'avons plus le temps. Sortez. Les carnets! Sortez! Ne traînez pas dans le hall! Courez jusqu'au car! Rentrez chez vous! Tais-toi! Travaille! Prends ta douche! Dîne! Va te coucher! Dors!"

Son texte ne correspond-il pas à l'école de demain? Une école sans temps pour apprendre, avec moins d'heures, sans aide, sans le temps de penser, avec moins de professeurs, sans enfance…

Plus de collèges privés en banlieue, priorité de l'UMP

Pendant la correction, la radio était allumée. Un auditeur judicieux faisait remarquer que quand un service de maternité ferme, une clinique privée ouvre. Manière discrète de privatiser les services médicaux en France. C'est la même chose au collège. D'ailleurs les candidats UMP l'ont révélé pendant les municipales, faisant de l'implantation d'établissements scolaires privés en banlieue l'une de leurs priorités sur leurs programmes. Le discours dénonce leur logique: l'école est mauvaise ici (forcément, ils la détruisent à coups d'heures en moins et de suppressions de postes), soyons libres de choisir une autre école pour nos enfants.

Dans la classe de Yanis (45% de réussite à l'entrée en sixième), plusieurs élèves sont illettrés et deviennent violents, personne ne peut plus réellement les aider. Toute aide reconnue dans les services des professeurs a été supprimée. Peu dans ce système pour se reprendre. Nous avons besoin de professeurs et d'heures… Qu'est-ce que ce sera l'an prochain avec trente heures de moins? Que sera l'école publique dans trois ans?

L'Etat sourd à sa mission de service public

Nous faisons grève, nous votons contre la dotation horaire attribuée aux établissements scolaires par l'état, retirant dès la rentrée 11 000 adultes devant ces enfants et faisant passer des heures de maths ou de français en heures sup, facultatives.

Le combat continue, mais pour le moment l'État n'entend rien, sourd à sa propre mission de garant des services publics.

Darcos sait-il, lui, si ses électeurs ont voté pour qu'il détruise plus vite l'école ou contre la politique actuelle qu'il représente? Quand les professeurs, les personnels de l'éducation nationale, les parents d'élèves et les élèves informés ont vu qu'il avait perdu, eux, ils savaient pourquoi.

La Tribune.fr - 30/03/08 à 12:45 - 413 mots

France
La Commission des Finances propose de supprimer 35.000 postes de fonctionnaires en 2009
Face au dérapage des dépenses publiques, le rapporteur de la Commission des Finances de l'Assemblée Nationale, Gilles Carrez appelle le gouvernement "à fixer les étapes du retour à l'équilibre". Il propose notamment de supprimer 35.000 postes de fonctionnaires en 2009, conformément à l'objectif de non-remplacement d'un fonctionnaire sur deux.

Le rapporteur UMP de la Commission des finances de l'Assemblée, Gilles Carrez, demande au gouvernement de supprimer 35.000 postes de fonctionnaires en 2009.
Alors que le déficit public de la France a atteint 2,7% du PIB en 2007, la Commission de Finances de l'Assemblée Nationale tire la sonnette d'alarme. Dans un entretien au Monde daté de lundi, le rapporteur UMP de la Commission des finances de l'Assemblée, Gilles Carrez, appelle ainsi le gouvernement à "revoir ses règles de bonne gouvernance financière".

En particulier, il demande "impérativement" au gouvernement de tenir l'objectif du non-remplacement d'un fonctionnaire sur deux, soit "35.000 postes" en moins en 2009. "En 2009, il faudra impérativement tenir l'objectif du non-remplacement d'un fonctionnaire sur deux partant à la retraite. Il faudra supprimer 35.000 postes contre 22.800 en 2008", déclare-t-il.

"Ce ne sera pas facile, en particulier dans l'Education nationale", concède néanmoins le député du Val-de-Marne.

Face au dérapage des Finances publiques, Gilles Carrez demande également au gouvernement de "réunir au plus vite la conférence des finances publiques pour fixer les étapes du retour à l'équilibre".

Le rapporteur estime qu'il faut notamment "introduire plus de transparence et de responsabilités dans les relations, trop opaques, entre l'Etat et les collectivités territoriales", jugées responsables de l'aggravation du déficit.

"La pluriannualité budgétaire, que le gouvernement prévoit de mettre en oeuvre à partir de 2009 pour les dépenses, est une excellente chose mais il faut l'étendre aux recettes", estime-t-il par ailleurs.

"Toute nouvelle baisse d'impôt doit être subordonnée à la réduction du déficit", insiste-t-il encore. "Et ce n'est pas suffisant, il nous faut adopter une norme d'évolution des dépenses fiscales et l'intégrer dans nos prévisions triennales".

Interrogé sur un éventuel plan de rigueur, Gilles Carrez estime enfin que la réserve de précaution de 7,2 milliards d'euros ne donnera en fait une marge de manoeuvre de seulement 3,5 millliards d'euros au gouvernement. D'où la nécessité de montrer pour ce dernier que "la révision générale des politiques politiques, pour lui, n'est pas un vain mot".

Je suis écoeuré : 15 milliards d'Euros on été donné aux plus riches, et aux plus pauvres(qui, en majorité ne vont pas dans les cliniques et écoles privées) ont leur enlève du service publique...

Je suis encore plus écoeuré de voir des gens dire "on va faire des manifs c'est inadmissible !" Alors qu'il y a moins d'un an ils ont voté pour M. Sarkozy...

Narm a écrit:

Je suis encore plus écoeuré de voir des gens dire "on va faire des manifs c'est inadmissible !" Alors qu'il y a moins d'un an ils ont voté pour M. Sarkozy...

Un % non négligeable d'entre eux se sont laissé abuser par les belles promesses d'un traître (si, si, voir définition de ce mot...). On ne peut pas trop leur reprocher de réaliser qu'ils se sont fait escroquer et de réagir.

La rémunération des agents de l'Etat pourrait intégrer une part variable plus importante
les échos [ 01/04/08 ]



Un Livre blanc, qui sera dévoilé à la mi-avril, appelle à rééquilibrer la composition du salaire des fonctionnaires en renforçant la part fonctionnelle par rapport à l'avancement automatique lié au grade.
Le « Livre blanc sur les valeurs, missions et métiers de la fonction publique », dont le Premier ministre avait annoncé qu'il servirait de base à une véritable « révolution culturelle », ne sera rendu public qu'à la mi-avril. Mais les syndicats ont pu, hier, prendre connaissance de ses principales pistes de réforme. La première annonce de Jean-Ludovic Silicani, son rapporteur, ne les a pas surpris : selon plusieurs représentants de fédérations, le Livre blanc va préconiser la mise en place d'une fonction publique de métier au sein de l'Etat, à l'image de ce qui existe déjà dans la Territoriale. L'idée est de substituer à l'organisation trop rigide par corps des filières professionnelles (sept sont proposées mais le nombre pourrait évoluer). Elles seraient divisées chacune en cinq niveaux : inférieur au bac, niveau bac ou jusqu'à bac + 2, bac + 2 ou licence, master, cadres dirigeants.

Un second volet du rapport concernerait les contrats de travail. Jean-Ludovic Silicani voudrait « remettre de l'ordre dans les contrats » des contractuels. Il ne s'est pas étendu sur l'intérim, que veut autoriser le projet de loi sur la mobilité des fonctionnaires au programme du Conseil des ministres du 9 avril. Il en aurait dit à peine plus sur les contrats à durée indéterminée créés il y a peu de temps. Le Livre blanc évoquerait en revanche trois types de contrats : les occasionnels et saisonniers (qui existent déjà) ; ceux pour des carrières courtes (comme chez les militaires), qui ne seraient pas réservés à des fonctions spécifiques mais pourraient cohabiter avec des postes statutaires ; enfin, des contrats pour faciliter l'accès à l'emploi de publics en difficulté, pas seulement chez les jeunes et les seniors. Jean-Ludovic Silicani aurait suggéré que pour ces personnels non titulaires sous statut privé soient négociées de véritables conventions collectives avec les syndicats.

Des examens professionnels
En matière de recrutement, il reprendrait les conclusions du rapport Desforges prônant une professionnalisation des concours et réformerait en profondeur la troisième voie, ouverte à des salariés du privé ayant déjà une expérience professionnelle. Ils ne passeraient plus par un concours spécifique mais pourraient être embauchés directement comme contractuels et, pour certains, passer ensuite fonctionnaires. Pour les agents en poste, il serait par ailleurs préconisé la disparition des concours internes au profit d'un autre mode de « sélection ». Certains syndicalistes évoquent la création d'« examens professionnels ».

Jean-Ludovic Silicani a enfin fait part aux partenaires sociaux d'une proposition de réforme de la rémunération qui pourrait bien être la partie la plus innovante du futur Livre blanc. Il a appelé à rééquilibrer la composition du salaire des fonctionnaires en renforçant la part fonctionnelle par rapport à l'avancement automatique lié au grade qui, actuellement, constituerait en moyenne 85 % de la rémunération. Une part fonctionnelle qui serait constituée d'une indemnité liée au poste occupé et d'une rémunération au mérite. Ce qui reviendrait à intégrer une part variable plus importante. Il a aussi préconisé la suppression pure et simple de la notation, au profit d'une évaluation qualitative.

le figaro 23/04

20 000 profs sous-employés dans le collimateur


Aude Sérès
23/04/2008 | Mise à jour : 21:05 |

.


L'heure est aux économies. Xavier Darcos veut réduire le nombre d'enseignants sans postes ou sans classes.


Parmi les thèmes abordés ce soir lors de l'entretien de Nicolas Sarkozy, l'éducation devrait occuper une place de choix. Mobilisation lycéenne, réforme du lycée, revalorisation des conditions de travail des enseignants… Dans ces conditions, la question des enseignants sans réelle affectation devient de plus en plus difficile à supporter.
En 2005, un rapport de la Cour des comptes avait fait grand bruit, chiffrant à quelque 32 000 le nombre d'enseignants sans classes et sans affectation pédagogiques. Dans ce chiffre était aussi comptabilisées des réalités fort différentes comme des arrêts maladie et les décharges pour activités syndicales. Aujourd'hui, on estime le phénomène à quelque 20 000. Le ministère travaille à la diminution des remplaçants auxquels il n'est jamais fait appel. Estimés à l'époque à 9 500 postes par la Cour des comptes, ils seront toujours 7 000 à la rentrée. Grâce à un travail déjà engagé et qui sera intensifié par le ministre, ils seront dans les années à venir de moins en moins nombreux. En 2004, le taux d'occupation des enseignants remplaçants était de 74,14 %, il est passé à 82,15 en 2007 avec un objectif de 90 % en 2010.
Rationaliser le système



Autre chantier du ministère : les sureffectifs jugés inutiles dans certaines matières. Dès que, pour une discipline donnée, les effectifs dépassent une marge de remplacement de 6 % des besoins, il faut rationaliser le système. Or, ces enseignants étaient encore en fin d'année au nombre de 2 662 à la rentrée 2007. Ils enseignent principalement les lettres en lycée professionnel (546), l'Éducation physique et sportive (300) ou encore l'allemand (196).

la suite ici
http://www.lefigaro.fr/actualites/2008/04/24/01001-20080424ARTFIG00007--profs-sous-employes-dans-le-collimateur.php

la dernière de Dédé la sardine

Fonction publique : André Santini propose des "grèves" à la japonaise

NOUVELOBS.COM | 14.05.2008 | 15:55
au sujet de la mobilisation des fonctionnaires, le secrétaire d'Etat à la Fonction publique affirme qu'il y a "d'autres moyens de s'exprimer" que la grève, et leur propose par exemple de mettre "des brassards à la japonaise".
Le secrétaire d'Etat à la Fonction publique André Santini a estimé mercredi 14 mai sur BFM qu'il y avait "d'autres moyens de s'exprimer" que la grève, en référence à celle prévue jeudi dans la Fonction publique, proposant par exemple aux fonctionnaires de mettre "des brassards à la japonaise".
"Il n'y a pas d'autres moyens de s'exprimer ? Moi je me rappelle une grève chez moi, les gens avaient mis un brassard à la japonaise", a déclaré M. Santini.
"C'est quand même logique, on peut trouver d'autres formules, on n'est pas obligé d'être le pays le plus révolutionnaire", a-t-il ajouté, précisant que "la grève est un droit constitutionnel mais il y a d'autres moyens d'exprimer son mécontentement plutôt que de pénaliser les familles".
Selon lui, le ministre de l'Education nationale Xavier Darcos "a voulu rendre service aux familles", en demandant aux communes d'instaurer un service minimum pour accueillir les enfants dont les enseignants feraient grève. "Je ne vois pas où est la honte", a-t-il dit.
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http://tempsreel.nouvelobs.com/actualites/social/20080514.OBS3904/fonction_publique__andre_santini_propose_des_greves_a_l.html?idfx=RSS_notr

Autres pays, autres moeurs : même si les travailleurs essaient, ce sera une fois, peut-être deux, mais pas trois, parce qu'ils n'obtiendront rien comme ça face au patronat français (sauf chez Juju et quelques autres petits, mais c'est une goutte d'eau dans la mer - et en plus ce ne sont pas ces patrons-là qui ont des grèves sur les bras)

manquerait plus que ça! chez nous, c'est l'eldorado, il y en a mêe qui seraient prêts à payer pour aller en stage, et ça se bouscule pour avoir un job,mais pas de bol , c'est complet!

mais le coup du brassard,c'est typiquement japonais, je pense que l'influence médiatique suffit à jeter le "discrédit "sur la dite entreprise, et comme leurs codes de conduite sont hyper compliqués,ils ne doivent pas apprécier d'être montrés du doigts, les dirigeants....c'est presque déshonorant!

tu parles si on s'en fout chez nous , en France, de l'Honneur du Patron...surtout que certains l'ont perdu depuis bien longtemps!

savez vous qu'au Japon, le suicide est autorisé pour un Patron qui veut sauver son entreprise, l'assurance vie va à l'entreprise, ben c'est pas chez nous, que ça arriverait!